Конфеточка
Mar. 22nd, 2009 11:12 amЗахожу я сегодня в салон, сажусь на диван, смотрю перед собой и вижу журнальный стол, весь изрисованный жирным зелёным мелком. Тут же, на столе, лежит и сам мелок. Зову свою дочь.
- Кто это сделал? - спрашиваю я, указывая на стол.
- Не знаю, - отвечает дочь, широко раскрыв глаза от удивления и разводя руками.
- А кто знает?
- Не знаю, - повторяет она, глядя на меня честными глазами.
- А чей это мелок?
- Мой.
- А кто мог им рисовать?
- Нууу... может папа?
- Я твоими мелками не пользуюсь, - вдруг послышался голос папы.
Пока папа и дочь пытались разобраться кто, когда и у кого брал мелки и карандаши во временное пользование, я рассматриваланаскальную настольную роспись. Вдруг мне попался на глаза кружок с ушами. Вчера вечером мы с ребёмком рисовали и мне показали как рисуется "конфеточка". Вчерашняя конфеточка выглядела точно так же, как эта, на столе.
- А что это такое? - спрашиваю я, указывая на кружок с ушами.
- Конфеточка, - невозмутимо отвечает дочь.
- А кто её нарисовал?
-Я, - бодро и весело ответило дитё, но после небольшой паузы, несколько погрустнело.
-А, так значит на столе рисовал не папа?
-Это я рисовала,- сказала дочь, потупив глаза.
-А разве можно рисовать на столе?
-Нет.
-А зачем же ты это сделала?
-Не знаю.
Во время последней части диалога (начиная с конфеточки), со стороны папы стали доноситься какие-то странные всхлипывания. Папа с трудом удерживал смех. Мне тоже всё труднее было держать себя в руках и разговаривать серъёзно. Диалог продолжался...
-А кто теперь это всё будет смывать?
-Ты,- невозмутимо ответил ребёнок, даже удивившись такому странному вопросу.
-А почему не ты? Ты же это нарисовала.
-А я не умею.
Тут папа не выдержал и рассмеялся. Воспитательный процесс был сорван.
Сейчас пойдём всё это смывать. Надеюсь, что эти мелки смываются.
- Кто это сделал? - спрашиваю я, указывая на стол.
- Не знаю, - отвечает дочь, широко раскрыв глаза от удивления и разводя руками.
- А кто знает?
- Не знаю, - повторяет она, глядя на меня честными глазами.
- А чей это мелок?
- Мой.
- А кто мог им рисовать?
- Нууу... может папа?
- Я твоими мелками не пользуюсь, - вдруг послышался голос папы.
Пока папа и дочь пытались разобраться кто, когда и у кого брал мелки и карандаши во временное пользование, я рассматривала
- А что это такое? - спрашиваю я, указывая на кружок с ушами.
- Конфеточка, - невозмутимо отвечает дочь.
- А кто её нарисовал?
-Я, - бодро и весело ответило дитё, но после небольшой паузы, несколько погрустнело.
-А, так значит на столе рисовал не папа?
-Это я рисовала,- сказала дочь, потупив глаза.
-А разве можно рисовать на столе?
-Нет.
-А зачем же ты это сделала?
-Не знаю.
Во время последней части диалога (начиная с конфеточки), со стороны папы стали доноситься какие-то странные всхлипывания. Папа с трудом удерживал смех. Мне тоже всё труднее было держать себя в руках и разговаривать серъёзно. Диалог продолжался...
-А кто теперь это всё будет смывать?
-Ты,- невозмутимо ответил ребёнок, даже удивившись такому странному вопросу.
-А почему не ты? Ты же это нарисовала.
-А я не умею.
Тут папа не выдержал и рассмеялся. Воспитательный процесс был сорван.
Сейчас пойдём всё это смывать. Надеюсь, что эти мелки смываются.
no subject
Date: 2009-03-22 05:06 pm (UTC)no subject
Date: 2009-03-22 11:29 pm (UTC)А художества почти отмылись. Дочь кряхтела, ворчала, но помогала мыть стол :)))
no subject
Date: 2009-03-23 01:45 am (UTC)no subject
Date: 2009-03-23 05:50 pm (UTC)no subject
Date: 2009-03-23 07:12 pm (UTC)no subject
Date: 2009-03-23 07:14 pm (UTC)